La inclusión digital es una medida de justicia social

Hoy, continuamos el proceso a través del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa que prevé la entrega de una computadora portátil a todos los alumnos de escuelas secundarias públicas.
La necesidad de incorporar las nuevas tecnologías dentro del aula nace de la idea de construir una escuela de calidad que incluya a todos los chicos de nuestro país.
En efecto, estas herramientas son, en la actualidad, absolutamente imprescindibles para lograr la igualdad de oportunidades y para reducir las brechas que hay en materia digital.
Estas brechas no son un tema menor porque inciden negativamente en la construcción del capital educativo de nuestros chicos.
La exclusión digital profundiza la exclusión social en la medida que se ven restringidas las oportunidades laborales y de inserción en la sociedad.
Por ello, además de la entrega de computadoras, tenemos la meta de capacitar a los alumnos para que accedan y utilicen estas tecnologías, claves en el desarrollo de nuestra sociedad actual.
Esto ya lo plantea la Ley Nº 26.206 de Educación Nacional cuando establece la necesidad de desarrollar competencias para el uso de de los nuevos lenguajes tecnológicos e informáticos.
Por otra parte, cabe resaltar que la implementación de estas medidas se enmarca en una política integral vinculada con la inversión en educación más importante de los últimos años.
En la actualidad, estamos alcanzando el 6 % del PBI, lo que significa que estamos trabajando fuertemente sobre la base de un incremento en el presupuesto destinado a la educación.
En suma, es en el compromiso de lograr una escuela inclusiva y de calidad que se inscribe la iniciativa de distribuir computadoras a todos los alumnos.
El propósito es construir una sociedad con mayor justicia social.
Sabemos, en definitiva, que la educación es una vía para lograrlo porque todavía es una poderosa arma de movilidad social para los sectores que menos tienen”.